写给青少年的人文通识书: 哲学+世界史+经济学(全三册) lgbtq+ 在后形而上学语境中重新审视客观性的意蕴内涵和思想诉求，呈现多元共识、人类团结的思想维度及其蕴涵的实践哲学意识、解释学意识和宽容意识，可以为我们的共同生活提供辩证智慧和规范性指引。本书以宽广的理论视域，从差异与共识、自由与规范、团结与未来三个模块，展现这一追寻的基本路径及其所达至的理想图景。其中，我们既可以葆有自主人格，也能够被平等对待，进而以联合意志、负责任的判断以及深思熟虑的确信确立并认可社会合作基本规则。

在后形而上学语境中重新审视客观性的意蕴内涵和思想诉求，呈现多元共识、人类团结的思想维度及其蕴涵的实践哲学意识、解释学意识和宽容意识，可以为我们的共同生活提供辩证智慧和规范性指引。本书以宽广的理论视域，从差异与共识、自由与规范、团结与未来三个模块，展现这一追寻的基本路径及其所达至的理想图景。其中，我们既可以葆有自主人格，也能够被平等对待，进而以联合意志、负责任的判断以及深思熟虑的确信确立并认可社会合作基本规则。

——《科隆城市报》

序——挺直脊梁，做一個真正的「人」／楊渡

there is only one solution: America needs to sever virtually every point of contact with the regime

《窩囊廢的浪漫情史》是一部第一人稱自敘的小說。 書中主角是個俊俏的青年，他的名字通篇並無提及， 只在故事開始時，他的父親罵他是個窩囊廢。 但實際上他並不是個一無所用的飯桶。 他不但拉得一手動聽的小提琴，也會蒔花、歌唱。 最重要的是他天性樂觀，熱情洋溢。因此，無名的他， 其實是代表當時渴望漫遊、旅行，到遠方遊歷的年輕人， 充滿了冒險精神，洋溢著熱情。 他與故事中女主角的戀情也是曲折離奇，高潮迭起， 令讀者的心情隨之起伏。 而旅行途中對景致的描寫歷歷如繪，躍然眼前。 古人有言「詩中有畫」；捧讀此書亦有「書中有畫」之感。 此外，書中有許多詩歌，在翻譯時還得考慮節奏與押韻， 以便中文翻譯也能按曲譜唱出，極費思量。

写给青少年的人文通识书: 哲学+世界史+经济学(全三册) lgbtq+ 在后形而上学语境中重新审视客观性的意蕴内涵和思想诉求，呈现多元共识、人类团结的思想维度及其蕴涵的实践哲学意识、解释学意识和宽容意识，可以为我们的共同生活提供辩证智慧和规范性指引。本书以宽广的理论视域，从差异与共识、自由与规范、团结与未来三个模块，展现这一追寻的基本路径及其所达至的理想图景。其中，我们既可以葆有自主人格，也能够被平等对待，进而以联合意志、负责任的判断以及深思熟虑的确信确立并认可社会合作基本规则。